为进一步加强师资队伍建设，助力新入职教师夯实教学功底、提升综合素养，尽快适应高校教育教学工作要求，7月15日至7月20日长春电子科技学院组织开展新入职教师综合能力提升专题培训班（第二期）。本次培训严格按照既定日程有序开展，融合现场研学、专家授课多种形式，内容体系完整、针对性强，参训教师潜心研学、受益匪浅。

本次培训精准锚定新入职教师岗前成长核心诉求，整合国内顶尖高校、行业专家优质教育资源，围绕心理健康、思政教学、课堂设计、AI智慧教学、教学胜任力、数智时代教师素养六大核心模块，创新打造“专家专题授课+实景现场研学”一体化培训模式，直击新教师入职适应、课堂教学、思政融合、数字化转型等成长痛点难点。培训班汇聚京、吉、黑多地高校资深专家、教学名师组建专业授课团队，为参训新教师带来兼具理论高度、实践深度的系统化指导，全方位赋能青年教师起步成长。

吉林大学李兆良教授围绕积极心理与职业幸福感提升展开分享，引导新入职教师做好情绪管理，建立健康职业认知，以良好身心状态长期坚守育人岗位。

吉林大学马克思主义学院李珮瑶副教授聚焦中国式现代化理论融入课程教学展开探索，讲解课程思政融入课堂的切入点与实施路径，推动理论创新成果与专业教学深度融合。

哈尔滨工业大学霍炬教授立足高质量教育体系建设目标，系统讲解新入职教师专业成长规划、课堂教学设计技巧与课程体系建设思路。

北京大学教师教学发展中心刘玲博士深耕教育技术、混合式教学与智能教学平台建设，作为北大智能教学平台核心研发成员，围绕AI时代如何打造沉浸式课堂展开前沿分享。

拥有36年医学教育管理经验的吉林大学吴运涛教授围绕教学胜任能力建设，从课堂驾驭、学情把握、教学反思等维度，探讨赋能新教师提质成长的路径。

 吉林警察学院胡玥教授面向数智时代发展大势，分析新一轮教育变革带来的机遇与挑战，明晰新时代高校教师需要具备的综合素养与发展方向。

实景研学环节设置两处特色现场教学点位，组织参训教师分赴长春城市规划展览馆、吉林大学考古与艺术博物馆开展沉浸式学习。在长春城市规划展览馆，全体教师系统了解城市发展脉络，明晰地方产业与高校人才培养协同发展方向，树立服务区域高质量发展的育人目标；走进吉林大学考古与艺术博物馆，大家近距离品鉴中华优秀历史文物，深挖中华文脉中的育人素材，丰富课程思政实景教学资源储备，为专业课堂注入深厚文化底蕴。

参训教师一致表态，将做到学用贯通、以知促行，充分运用培训所学精进教学工作、做好思政教育、持续自我精进，稳步完成从职场新人到合格高校教师的身份转型。立足岗位锤炼专业本领、坚守育人初心，深耕教育教学一线，为学校高质量内涵建设与新时代高等教育发展注入青年师资动能。